jueves, 30 de mayo de 2013

AUTOEVALUACIÓN

Ya llegamos al final del curso de DAI II después de un largo recorrido en el que he aprendido a no rendirme y a avanzar aunque todo parezca estar perdido. Inicie este cuatrimestre con muchas fuerzas, que fui perdiendo según avanzaban las semanas, aunque llego un día en el que me dí cuenta de que debía aprovechar la oportunidad que se me ofrecía, aprovechar la ayuda que me aportaban mis profesores y mis compañeros. Este cuatrimestre para mi ha significado un gran avance en mi primer año de carrera, he aprendido a interpretar "complejos enunciados", a disfrutar con lo que hago, a trabajar duro para obtener una recompensa...Además, he aprendido a desarrollar la imaginación, la espacialidad, las distintas formas que hay de representación gráfica, a como un dibujo gana vida por sí solo si conseguimos "fusionar" todos sus elementos, a como un simple baile puede convertirse en una interesante cartografía...

He visto esta asignatura desde un punto un poco esceptíco, y quizá me haya dado cuenta tarde de la importancia que tiene y de lo valiosa que es. No solo me ayuda con el resto de materias, sino que también me ayuda a mirar al mundo con otros ojos, a disfrutar de lo que me gusta y a investigar constantemente aprendiendo de mis errores, sin rendirme nunca, porque todo siempre tiene una solución, tarde o temprano.

DAI II ha sido un gran empujón este cuatrimestre, y también lo será para el resto de mi carrera como estudiante y como profesional. No debemos rendirnos nunca y hay que pasárselo bien proyectando e imaginando la creación de construcciones inverosímiles. 

EXPOSICION EN EL AULA

Para cerrar este curso de DAI II, realizamos en el aula museo una exposición de nuestra producción hasta el momento, con el fin de colonizar el espacio.


SECCIONES-PLANTAS

Una vez he trabajado sobre mi modelo, y he buscado la forma de hacerlo habitable, construyo diversas secciones y plantas con el fin de integrarlo en el paisaje híbrido de Cuenca. 

 Primero trabajo en sección, partiendo de uno de los dibujos previos. Esta vez busco averiguar que sucede en el interior de la construcción, como es posible habitarla, si hay que cortar algún plano o alargar otro. 



                                      






Una vez he estudiado mi modelo en sección, trabajo en planta, buscando integrar mi proyecto en el paisaje de Cuenca. Para ello, previamente realizo un estudio sobre las curvas de nivel del escenario elegido.











RE-MODELANDO MI MODELO

      Tras haber empezado a trabajar en sección, me di cuenta de que mi modelo inicial no funcionaba como esperaba, por lo que decidí replanteármelo mediante diversos bocetos y dibujos.





Tras una replanteación de mi modelo, puedo empezar a trabajar en sección, planta, a partir de los bocetos realizados.

miércoles, 15 de mayo de 2013

REFERENTES PARA LAS SECCIONES

       El trabajo final del curso consiste en realizar una serie de secciones de nuestro modelo, consiguiendo hacerlo habitable. Para ello tenemos que elegir una serie de referentes. 

      Mi primer referente es Morphosis Architects, ya que sus proyectos son igual de geométricos que mi modelo, pero especialmente en el interior, lo cual me va a ayudar mucho a la hora de generar mis secciones.

      Morphosis'University of Cincinnati





Tras realizar un estudio del proyecto tanto en sección como en maqueta, tuvo lugar la construcción del centro de Astronomía y Astrología.


Centro de Astronomía y Astrología, California




        Mi segundo referente lo he "rescatado" de mis primeros referentes, Lebbeus Wood. Esta vez he indagado más en las secciones que el realiza.





       Lebbeus Wood se aleja de la construcción propiamente dicha e indaga en el mundo de la arquitectura experimental.






jueves, 9 de mayo de 2013

BOCETOS Y DIBUJOS

    Tras analizar mi modelo y mis fotografías, he realizado bocetos y dibujos siguiendo mis referentes.







jueves, 2 de mayo de 2013